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停課不停學(xué)
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物理
停課不停學(xué)，線上共成長(zhǎng)
今年的寒假似乎比往年的來(lái)得更早一些，但是假期不是用來(lái)放縱與享受的，而是用來(lái)超越的。放假不放縱，停課不停學(xué)，美好的假期里，我們一起徜徉書海、一起探索數(shù)學(xué)、一起體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂、一起探究物理化學(xué)的奧妙......
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，
守護(hù)是最沉默的陪伴
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。班主任每天督促孩子們按時(shí)起床進(jìn)入釘釘“直播間”參與課堂、提醒孩子們完成并提交當(dāng)日作業(yè)、每周一節(jié)線上班會(huì)課、統(tǒng)計(jì)孩子們的出勤情況并及時(shí)反饋。他們真心、細(xì)心、耐心的將班級(jí)日常管理落到實(shí)處，陪伴孩子們度過一個(gè)別樣的假期。
一片丹心付學(xué)子，
兩袖清風(fēng)施師心
線上教學(xué)不同于常規(guī)教學(xué)，監(jiān)督不到位、趣味性不強(qiáng)就容易讓學(xué)生分心。老師們必須更加的認(rèn)真?zhèn)湔n，精心打磨備好每一節(jié)課，盡可能地講知識(shí)與趣味相結(jié)合，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)取讓孩子們的假期學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲。
星光不問趕路人，
時(shí)光不負(fù)有心人
沒有了同伴的互動(dòng)，沒有了課堂的規(guī)約，一個(gè)人的“獨(dú)居”式學(xué)習(xí)，對(duì)大部分習(xí)慣于“群居”式學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但是這恰恰提供了一個(gè)提高自己自主學(xué)習(xí)，自主管理的契機(jī)，如能自我管理，自我安排好時(shí)間，就能有效的提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。辛勤耕耘，終會(huì)換來(lái)碩果累累。我們相信，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！凜冬散盡，星河長(zhǎng)明，所有付出，終有回報(bào)！
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要每一天的堅(jiān)持，假期正是提升同學(xué)們的自主性和自律性的關(guān)鍵時(shí)期、看似平凡的日復(fù)一日，認(rèn)真對(duì)待的人定會(huì)收獲多多！同學(xué)們，讓我們走好堅(jiān)實(shí)路途，去追尋星辰大海吧！
-END-
圖文丨龍彥妮
編輯丨龍彥妮
初審丨文海玲
終審丨劉 強(qiáng)
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