【培文初中】應(yīng)是金榜放鳴時(shí) 吾與韶華兩不誤

第二屆中國(guó)校園文學(xué)獲獎(jiǎng)作品展

  文字，似靜幽的蓮花，清麗而芬芳，若輕輕碰觸，暗香便由指間漾溢上心頭。靜靜徜徉于文字天地，可以領(lǐng)略到遠(yuǎn)離塵囂、遠(yuǎn)離名利紛爭(zhēng)的世外桃源的極美風(fēng)光，可以聆聽到來自云水深處的曼妙梵音，聆聽到來自曠遠(yuǎn)、來自塵世外的裊裊天籟。

“中國(guó)校園文學(xué)”期刊

   培文學(xué)子，耕耘于文字間，收獲于作品中。我校初中部語文組積極組織學(xué)生參加各類作文比賽，戰(zhàn)績(jī)顯著，現(xiàn)就“中國(guó)校園文學(xué)”期刊的征稿作品作特別展出。本次投稿主題為：

（1）社會(huì)關(guān)愛（困難群體幫扶）；

（2）青少年成長(zhǎng)；

（3）有利于社會(huì)的發(fā)明創(chuàng)造；

（4）校園建設(shè)；

（5）社區(qū)建設(shè)或鄉(xiāng)村發(fā)展（鄉(xiāng)村振興）；

（6）安全教育；

（7）科學(xué)教育；

（8）文化藝術(shù)體育；

（9）環(huán)境保護(hù)；

（10）動(dòng)物保護(hù)；

（11）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承。

     征文內(nèi)容須從身邊的人和事入手，表現(xiàn)自己想要實(shí)現(xiàn)的、對(duì)社會(huì)和他人有益的公益夢(mèng)想，適合中小學(xué)生參與。主題可從以下任選其一，也可以自選其他公益主題。

我校參選名單及作品

 我校一共11人參與本次投稿并完成相應(yīng)的測(cè)試，每人獲贈(zèng)一套“中國(guó)校園文學(xué)”期刊。其中文夢(mèng)思同學(xué)的《它們，被遺忘在非遺遺產(chǎn)名錄角落》在全國(guó)中小學(xué)三千余稿件中脫穎而出，成功選入“健坤優(yōu)秀公益夢(mèng)想種子”作品集，被授予“致中國(guó)夢(mèng)·青少年公益夢(mèng)想百人獎(jiǎng)”稱號(hào)。

以下為我校參選的名單及作品：

培文學(xué)子 文夢(mèng)思

文夢(mèng)思同學(xué)一直以來都是一名文學(xué)愛好者，愛閱讀，愛寫作，更愛思考，曾多次作文獲獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”。夢(mèng)思同學(xué)說在網(wǎng)上看到不少博主在分享非遺技藝的視頻，但是一些很有意義的非遺視頻瀏覽量卻寥寥無幾，受眾很有限，比如上面作文中提到的“盤索里”，這個(gè)名字可能很多同學(xué)都是第一次聽到。其實(shí)，非遺技藝，一直在展示從古至今人們的智慧，展現(xiàn)中華文化的博大精深，更向我們展示了豐富多彩的民族文化，這樣的東西應(yīng)該走入尋常百姓家。

   這是培文學(xué)子的心聲，更是千萬中國(guó)人的呼聲。

獲獎(jiǎng)作品欣賞

它們，被遺忘在非遺遺產(chǎn)名錄角落

     每當(dāng)寫完作業(yè)合上書本時(shí),我總會(huì)想到被遺忘在角落里的它們。當(dāng)下熱門的短視頻平臺(tái)每天數(shù)以萬計(jì)地給人們推送大數(shù)據(jù)，但是被推送和被關(guān)注的非遺產(chǎn)品卻門可羅雀。一些曾經(jīng)鮮為人知的傳統(tǒng)工藝、習(xí)俗正在慢慢展現(xiàn)給大眾，這些視頻有的備受關(guān)注，有的卻遭人冷落。是他們的拍攝手法不夠高超，視頻內(nèi)容不夠引人入勝嗎?為什么它們不能廣泛引起人們關(guān)注呢?

     當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)上搜索到中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄時(shí)，頓時(shí)覺得被拍攝出來的它們已足夠幸運(yùn)。因?yàn)樵诜沁z遺產(chǎn)名錄的角落，還有一些項(xiàng)目渴望拂去臉上的灰塵，向世人展現(xiàn)它們的光彩。

    在第二批入選非遺的名錄中，傳統(tǒng)戲曲類有一個(gè)鮮為人知的劇種——梆子。我在翻閱非遺遺產(chǎn)名錄后，才發(fā)現(xiàn)其中入選的有好幾種梆子，如山東梆子、河北梆子、同州梆子等。人們或許只知其一，而不知其二三。

     我還翻到了一個(gè)叫“民間繡活”的項(xiàng)目，這個(gè)名字極具概括性，它確實(shí)也有好幾個(gè)內(nèi)容。但它內(nèi)容里的項(xiàng)目我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，也因?yàn)樗鼈冞B單獨(dú)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入非遺遺產(chǎn)名錄都不行，而感到些許悲哀。它們帶著希望來到非遺遺產(chǎn)名錄，但無人知曉的它們或許終會(huì)消亡。

     下面的兩個(gè)項(xiàng)目它們被人熟知,但又像從未了解。

     儺戲，人們聽到這個(gè)名字應(yīng)該會(huì)想到猙獰可怖的面具，充滿神秘感的舞蹈。再稍微了解的人也許會(huì)知道這是一種祭祀的舞蹈，而談到它的歷史，恐怕很少有人能說得上來?！皟北臼且环N驅(qū)鬼逐疫的祭祀儀式，在民間發(fā)展的它增加了故事情節(jié)，便成了“儺戲”最原始的戲曲。但在改革開放前，它因破除封建迷信活動(dòng)而被摧毀，只在少數(shù)偏僻落后山村有所保留，甚至一度被禁演。直到改革開放后才被學(xué)術(shù)界重視，并被入選第一批非遺遺產(chǎn)名錄名單。

     盤索里，這個(gè)來自朝鮮族的民歌技法，因一首用此翻唱的韓語歌開始被更多人知曉。盤索里是一個(gè)說唱藝術(shù)，分為唱和說兩部分，以敘事為主。盤索里的歌聲雄渾有力，音調(diào)鏗鏘,聽起來振奮人心。在盤索里表演時(shí)除一位歌手外，還有一個(gè)伴奏的鼓手，他會(huì)在表演中時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)叫好，以此激勵(lì)歌手，烘托氣氛。盤索里的經(jīng)典曲目有《春香歌》《沈清歌》，也有取材于《三國(guó)演義》的《赤壁歌》。

     該如何讓它們被更多人看見，我們或許可以這樣做：

   （一）借品牌之力。當(dāng)今品牌聯(lián)名十分盛行，我想非遺遺產(chǎn)也能通過與知名品牌聯(lián)名、合作的方式，借品牌之力得到進(jìn)一步推廣。

   （二）非遺活動(dòng)進(jìn)校園。相關(guān)部門組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)可以讓更多的冷門非遺遺產(chǎn)走進(jìn)校園,得到傳承。

   （三）拍攝并宣傳好非遺紀(jì)錄片。我希望有導(dǎo)演能拍攝更多有關(guān)非遺的記錄片,給冷門非遺遺產(chǎn)一個(gè)被人熟知的機(jī)會(huì)。

     當(dāng)那一天真的到來時(shí),我一定會(huì)拉上身邊的家人朋友一起支持。畢竟我不愿再看到它們被埋沒在非遺遺產(chǎn)名錄中。