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你常常和孩子一起做家務嗎？
你家娃會做家務嗎？
你家娃有時間做家務嗎？
TA會做的第一件家務是什么？
你認為做家務會耽誤孩子學業(yè)嗎？
甚至，
你可能認為，做家務就是女人應該做的事？
或者，
你認為，做家務要給孩子錢，一舉多得，以激勵其主動性，同時還能培養(yǎng)孩子的財商？
也許，
你也有煩惱，
不知道什么時候、哪些家務孩子可以做？
“你爸在你姥家刷了3年碗才娶到我” 綜藝節(jié)目《少年說》里，有一期是關于“要不要讓孩子做家務”的拉鋸戰(zhàn)。 一個名叫付軒昂的男生開始“抱怨”起自己的媽媽： 我每個月都要做8個小時的社會實踐，而我的媽媽以此為借口讓我做家務。 在她的逼迫下我學會了燜飯、煮粥、拌涼菜，我還是個孩子啊。每天做完家務才睡覺，早上跑操都是迷瞪的。 因此，他懇求媽媽能不能不要讓自己做家務了。 沒想到，男生的媽媽直接拒絕了兒子的請求，她回答： 不可以，因為家務是生活的一部分，你已經長大了，你必須承擔。 因為給你講過，我結婚的時候已經37歲了，我為什么結婚呢？是因為你爸爸他在你姥姥家刷了三年碗。我嫁給你爸爸沒有后悔，我希望未來你找到另一半的時候，她也會在大家面前說，我沒有后悔嫁給付軒昂。 那我現在的學習不是更重要嗎？ 兒子聽到媽媽的回答不滿意，反問媽媽。 然而，媽媽不緊不慢地回答道： 你現在學習會通做家務會得到促進，因為你會懂得這是真正的生活的一個組成部分，它也是你生命的組成部分。 將來你的另一半，她也是千嬌萬寵的，她也是她媽媽爸爸的心肝寶貝，為什么她要跟你受委屈呢？為什么她要承擔全部的家務？她要帶孩子，也要工作，你現在做家務，你會有責任感，你會對你的家人承擔責任。這就是媽媽讓你做家務的初衷和目的。 這一期的《少年說》，比任何一期都要精彩，讓我們看到了一個三觀很正的媽媽。因為體會到一個家庭中做家務的意義，因此堅持要自己的孩子做家務。 媽媽不知道家務會占據孩子學習的時間嗎？她知道，也比任何人都清楚，做家務對一個孩子的學習、生活、婚姻、以及未來的意義。 中國科學院外籍院士、1997年諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文兄弟三人，他的哥哥朱筑文是斯坦福大學醫(yī)學教授，弟弟朱欽文是美國南加州知名律師，朱棣文曾任美國能源部部長，兄弟三人都具有博士學位。 在談到他母親的教育方法時，朱棣文說：“母親要求我們必須學會做飯，我每次上學都帶著自己做的飯菜和同學們分享?！?br/> 朱棣文說：“動手做飯跟做物理實驗一樣，可以訓練一個人的專注力和解決問題的能力。很難想象那些只會念書，連煎蛋、煮蛋都不會做的孩子，怎么會懂得做實驗?！笨梢?，孩子做家務的能力和他們的實踐學習能力，都是密切相關的。 關于家務，父母常見的教育誤區(qū) 一開始就堅持要求孩子將家務做到完美，這樣反而會使家務分工成為家長與孩子間的戰(zhàn)爭，或讓家長不得不接手去幫孩子善后。 可是這樣做，就讓孩子失去了一次難得的實踐機會。 如果你一再的重做孩子做過的家務，等于是在暗示孩子，他們并未將家務做好，反而降低孩子幫忙做家務的意愿。 另一方面，父母總是等到孩子完成家務才給予贊賞，或者一點都沒給予贊美與獎勵。及時鼓勵對孩子建立勞動自信心是很重要的。無論孩子做的好或不好，都應該給予反饋。 此外，讓孩子做家務要維持長期的一致性，如果父母也是“三天曬網，兩天打漁”式地要求孩子幫忙做家務，那么孩子可能會產生偷懶意識，因為他知道反正到最后父母都會去做。 那么，我們應該怎么做，才能既不強迫、死板，又能讓孩子擁有主動做家務的意識呢？ 11個家務干貨小技巧get√ 1 .自主安排家務計劃 . 將某一特定任務指定某一孩子去干，讓孩子自己安排完成的計劃，并確定完成任務的期限，而不是隨時使喚孩子。同時，也列出父母應做的事情，不能讓孩子感到父母只在吩咐他做家務。 2 .輪流干些活兒 . 如果是多孩家庭，可以考慮讓每個孩子都有機會去做最沒有興趣或最容易干的工作。等做完后，檢查孩子的完成情況，這可促使孩子因完成任務而產生成就感。 3 .向做家務的孩子道謝 . 稱贊是適于孩子的一種鼓勵方式。真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務的好幫手。 4 .讓孩子感到自己的重要性 . 迎合孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，可以節(jié)省出更多的時間來玩樂。 5 .給孩子提供選擇的權利 . 給孩子提供一份力所能及的家務清單，讓他自己選擇其中的一兩項工作，這讓孩子產生自我掌控感，從而主觀上更愿意去完成家務。 6 .把任務細化，并做示范 . 一個整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟（把玩具裝進玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等），這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問，直到他能夠獨立完成。 7 .給孩子提供合適的工具 . 不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓他幫你收拾飯桌，那么，就只讓他把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。 8 .給孩子做個好榜樣 . 父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個信息——做家務是一件非常可怕的事。父母應盡量讓孩子認識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他一起玩。 9 .不要強迫孩子 . 不要采用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或余地。 比如“我可以讓你玩15分鐘，15分鐘一到，你就要立刻去收拾你的房間?！边@樣的方式。 10 .合理安排所有任務 . 重復做某件事會讓孩子感到乏味，所以應該不斷地變換任務內容。 11 .給孩子發(fā)展的空間 . 一旦孩子掌握了之前交給他的工作，就應該給他提出更高的要求，擴大他的工作范圍。比如，他已經可以熟練地完成洗衣前的衣服分類工作，那在你的指導下，就應該讓他學習如何使用洗衣機了。 推薦閱讀 《收納，孩子受益一生的思維整理訓練》 《收納，孩子受益一生的思維整理訓練》 【日】廣澤克美 金花 孩子磨磨蹭蹭，愛隨手亂放；桌子上堆滿文具和資料，玩具不是在沙發(fā)上就是在廁所里，反正不在它該呆的地方；打開書包，亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力，卻不知道這背后，其實更是孩子思考能力、邏輯能力、統(tǒng)籌能力的綜合能力體現。 比如，孩子學習整理自己的書包，因為把書包收拾得有序整齊，不僅可以避免浪費時間，提高學習效率，也是對做事條理性的訓練。有研究顯示，學習成績好的孩子，95%以上擁有良好的整理、管理能力。就好像一句熱門流行語說的那樣：你的家暴露了你的人生格局。從小教會孩子收納和整理的能力，建立良好的思維基礎，未來他才可能能更好地自控和掌管人生。 爸媽茶話會 印象中，孩子學會的第一件家務是什么？是怎么學會的？你們家又有哪些關于家務事的難忘經歷呢？快來留言告訴我們吧~
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