孩子與惡的距離｜遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，父母能夠做什么？

許多家長看到孩子低頭刷視頻，抬頭打網(wǎng)游，就憂心忡忡：

上網(wǎng)時間過長怎么辦？一直看手機有多傷眼？會不會導(dǎo)致注意力不集中？玩直播刷視頻停不下來怎么辦？……

身邊多數(shù)家長因為擔心孩子沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)社交而焦慮，但其實，孩子所要面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，遠比想象中多。

加拿大一名中學(xué)女生Amanda Todd，13歲時因為好奇與新鮮，嘗試與人線上視頻聊天，被誘騙慫恿拍下脫衣視頻，結(jié)果私密照被截圖。

一年后，Amanda 收到陌生勒索信息，要求她繼續(xù)視頻，否則就要在她的好友群中發(fā)布照片，Amanda當下沒有答應(yīng)。

不久后，這些照片就在網(wǎng)絡(luò)上被瘋傳，Amanda 痛苦不堪，失去了所有朋友和尊嚴，患上了嚴重抑郁癥。

欺凌者還創(chuàng)建了多個分身賬號，對她進行人肉搜索和人身攻擊，不斷塑造她的負面形象，散布流言蜚語。

無數(shù)網(wǎng)友未經(jīng)證實就跟風加入了網(wǎng)絡(luò)欺凌的行列，其中不乏Amanda生活中認識的人——他們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上嘲笑、謾罵、甚至詛咒她，多重精神傷害像魔咒一般無情地扎在她的心里。

在學(xué)校她也一直被孤立排擠、甚至被還毆打。即使搬家、多次轉(zhuǎn)學(xué)也沒用，不管到哪里都有人可以找到她，騷擾她。甚至在Amanda喝漂白水自殺未遂后，有人竟然留言：“你該換個牌子，多試幾次！”

2012年，Amanda把自己的遭遇“以字卡代替語言”錄制一段Youtube影片，控訴網(wǎng)絡(luò)欺凌。她在卡片上寫著“沒有人幫我，我真的需要有人幫我”（I have nobody, I need someone）。

令人遺憾的是，一個月后Amanda被發(fā)現(xiàn)在家中自殺身亡。這件事震驚了整個社會，許多人才開始正視與探討網(wǎng)絡(luò)欺凌與青少年使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)議題。

也許對于國內(nèi)不少家長而言，保護孩子免受網(wǎng)絡(luò)暴力傷害還是一個相對新鮮的概念，甚至有些遙遠。

網(wǎng)絡(luò)欺凌的可怕之處在于，當事人不易馬上發(fā)現(xiàn)，不易實時阻擋，不易刪除記錄，還很難作出澄清說明與解釋，那種無力與恐懼籠罩在日常生活中，消散不去。

在青少年中，有以下幾種常見的網(wǎng)絡(luò)欺凌形式：

孩子在網(wǎng)絡(luò)社交中的狀態(tài)很可能會反映在日常生活中，若孩子出現(xiàn)以下跡象，值得家長多關(guān)注：

說：

主動和孩子一起了解和探討欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌

做：

發(fā)現(xiàn)孩子遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，要及時干預(yù)

平時生活中，與孩子談?wù)勑氖且环N非常有效的方式，可以試試用非對抗性的方式，與孩子討論下面的問題：