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春意盎然時
培訓(xùn)溢芳華
春季教研兩相輝
教研培訓(xùn)
伴著三月的春風(fēng)，在疫情的陰霾散去后，來賓培文學(xué)校的老師迎來了一次在家門口的含金量極高的培訓(xùn)——班主任技能暨李鎮(zhèn)西教育思想實(shí)踐智慧研討會。
2023年3月4日，在總校的大力支持下，三個學(xué)部，累計(jì)25人，一同參加在南寧市舉辦的這次培訓(xùn)。本次班主任峰會，為期兩天，既有德高望重的教育名家李鎮(zhèn)西先生出席，還有新生代班主任工作研究新秀郭文紅、蔣長玲、李丹鳳攜滿滿一線實(shí)踐干貨登場。
李鎮(zhèn)西：教育是示范，是感染
眼中有兒童
在講座的一開始，李老師拋出了一個問題，什么是好的教育？在場的很多老師積極分享了個人見解，積極、向上向善、健康快樂、因材施教、愛的教育、公平教育、關(guān)注人性的教育，讓學(xué)生能夠享受生活享受運(yùn)動享受探究……。李老師用四個字的總結(jié)引起大家的共鳴：“好的教育就是要目中有人?！逼鋵?shí)是指眼中要有兒童，心中要有孩子，做到這一點(diǎn)的前提是我們要學(xué)會尊重學(xué)生，與孩子平等對話。
李鎮(zhèn)西：尋找吃驚的“我”
下午的講座仍是李鎮(zhèn)西老師，他圍繞“用一生的時間尋找那個讓自己吃驚的我”這一主題，為我們精彩回顧了李鎮(zhèn)西老師成長之路，李老師告知我們在工作在學(xué)習(xí)中如何自己培養(yǎng)自己，要學(xué)會四個不斷：不斷地實(shí)踐、閱讀、思考、寫作。
“用一生的時間尋找那個讓自己吃驚的我”從年少到現(xiàn)在的成就，歷經(jīng)了幾十年的時間。尤記得李老師在學(xué)生畢業(yè)時讓學(xué)生都給他留了一封信，只寫他的缺點(diǎn)，在反思中吸取教訓(xùn)，不斷超越錯誤。我也體會到了，在教育教學(xué)過程中，要正確對待自己的錯誤，要把它當(dāng)成一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，直至變成教育財(cái)富。再次，我們要不斷地充實(shí)自己的精神世界，最好的方式就是閱讀。
郭文紅：家校共育幸福教育
家校共育
郭文紅老師分享的案例分享令我感同身受，聽得津津有味，蘇霍姆林斯基說過：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)“人”這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)，是的，我們無法選擇的是出身和家庭，也從側(cè)面說明了家庭教育的重要性。
在這節(jié)課上，學(xué)到最多的是“應(yīng)對”的方式方法。所謂的應(yīng)對，不是敷衍了事，不是針鋒相對，而是巧妙化解矛盾。每位班主任都要熟悉《家庭教育促進(jìn)法》，以此來幫助家長建立家庭教育觀念。教師們需要勤學(xué)善思，讓家長明白雙減的目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而不是甩鍋頭撩擔(dān)子。一定做到一視同仁，應(yīng)教盡教。
王丹鳳：用軟實(shí)力打造班級文化
班級軟實(shí)力
王老師用自己帶班的案例為我們解讀如何打造班級軟實(shí)力。從王老師的案例分享中，我們看到了她的對班級文化建設(shè)的重視，也驚嘆于她的真知灼見。用學(xué)校管理組織構(gòu)架來啟發(fā)學(xué)生的班干部隊(duì)伍管理；用范例展示、問卷調(diào)查來動員學(xué)生起班名、做班徽、定班訓(xùn)；用班級活動小組活動來滲透班級文化理念等等。大家獲益匪淺。
蔣長玲：勇氣在課程中綻放
課程就是生命
蔣老師以班級為單位主體，以班級學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)班級德育課程，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化，最終走向成功。做班主任不僅需要智慧，更需要勇氣。蔣老師提到：課程是生命所系，活力所在。課程的豐富性、深刻性決定著教育的豐富性、深刻性。教室是一根扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。卓越的生命是由卓越的課程潤澤起來的。聆聽了這次講座，加深了大家對課程育人的理解，也更加深刻理解了我校課程體系的優(yōu)越性。
邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊分享
構(gòu)筑和諧師生關(guān)系
這次培訓(xùn)出發(fā)前，我校黨支部書記、校長郭啟順特別叮囑：每一個培文老師都是帶著任務(wù)去，帶著問題去，帶著全體老師的期待去；更要帶著答案回來，帶著筆記回來，帶著分享回來。當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束，在小學(xué)部副校長吳世杰的組織下，全體老師共同集中在一起共同研討，每一位老師都分享了自己的收獲，再次加深了對教育的思考。
培訓(xùn)結(jié)束后，每一位老師都提交了一份總結(jié)，內(nèi)容包括培訓(xùn)內(nèi)容，思考與分析，筆記圖片，拓展延伸等內(nèi)容，最終形成近3萬字的報(bào)告。全體參訓(xùn)教師自身素養(yǎng)提升的同時，也為培文學(xué)校的每一個老師帶來了沉甸甸的教育“攻略”，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
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Football Day
編輯/圖片丨參訓(xùn)教師
初審丨盧金霜
終審 | 吳世杰
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